Ouverture et clôture de la journée collégiales
Au cours de la journée, les participants sont invités à rejoindre les ateliers d’exploration du cerveau. Chaque atelier
correspond à un levier d’apprentissage mis en valeur par les neurosciences. Dans cet atelier seront proposés des
expérimentations, des jeux, des ressources théoriques. Nous inspirant de la liberté de mouvement d’un barcamp,
chacun pourra librement choisir le ou les ateliers auquel il souhaite participer dans la journée et combien de temps il
souhaite y passer. Chaque participant sera invité à contribuer activement au support de capitalisation qui servira en
clôture de journée.
Les thèmes des 7 ateliers au choix :
– L’attention : la diriger et la maintenir
– La mémoire de travail et la charge cognitive : quand le cerveau «sature»
– L’inhibition : se méfier des réflexes
– Répétition et mémorisation : quand, comment et pourquoi «réviser»
– L’encodage multiple : vision, audition, toucher… ou tout ça à la fois
– Le feed-back et la rétroaction : pourquoi et comment apprécier les travaux des apprenants
– La gratification en formation : ludification et émotions positives
Objectifs de la formation
Repérer l’apport des neurosciences dans la facilitation des apprentissages
Repérer les sources fiables relatives aux neurosciences
Mobiliser l’apport des neurosciences dans son apprentissage personnel ou dans sa fonction de pédagogue
Contenu de la formation
Ouverture et clôture de la journée collégiales
Au cours de la journée, les participants sont invités à rejoindre les ateliers d’exploration du cerveau. Chaque atelier
correspond à un levier d’apprentissage mis en valeur par les neurosciences. Dans cet atelier seront proposés des
expérimentations, des jeux, des ressources théoriques. Nous inspirant de la liberté de mouvement d’un barcamp,
chacun pourra librement choisir le ou les ateliers auquel il souhaite participer dans la journée et combien de temps il
souhaite y passer. Chaque participant sera invité à contribuer activement au support de capitalisation qui servira en
clôture de journée.
Les thèmes des 7 ateliers au choix :
– L’attention : la diriger et la maintenir
– La mémoire de travail et la charge cognitive : quand le cerveau «sature»
– L’inhibition : se méfier des réflexes
– Répétition et mémorisation : quand, comment et pourquoi «réviser»
– L’encodage multiple : vision, audition, toucher… ou tout ça à la fois
– Le feed-back et la rétroaction : pourquoi et comment apprécier les travaux des apprenants
– La gratification en formation : ludification et émotions positives
Dates de sessions
Date de début de session
Date de fin de session
Lieu de formation
Durée de la formation
Tarif & Conditions tarifaires
€ / Jour
Publics
Intervenants
Date de mise à jour : 31 mars 2026 à 22h28 | Ce document n'est pas contractuel et peut subir des modifications.
